Вовка тридевятом царстве детском саду. Сценарий выпускного утренника «Вовка в тридевятом царстве. зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день)
Ирина Казакова
Выпускной «Вовка в Тридевятом царстве»
выпускной -2015 "Вовка в Тридевятом царстве "
Выпускной
Дети забегают в группу с воздушными шарами веселятся и кричат
Входит ведущая.
Вед. Это что за представленье?
Что за шумное веселье?
Почему сюда пришли
Вы совсем, совсем одни?
Реб. Мы хотели поиграть, порезвиться, покричать.
И с игрушками своими здесь в последний раз сплясать!
Реб. Ведь пришла пора нам всем с детством попрощаться,
Потому что в школу нам надо собираться.
Вед. Почему ж вы поспешили, и сценарий не открыли?
В нем идет все По-порядку : танцы, игры и загадки,
Поздравленья и цветы небывалой красоты.
Реб : Мы сегодня от волненья позабыли все стихи,
Были просто дошколята, а теперь ученики.
Реб : У меня есть предложенье!
Все : Какое?
Реб : Побороть свое волненье, выйти дружно всем из зала,
Праздник наш начать сначала.
Дети выходят из зала и готовятся на дефиле, берут шары.
Ведущая. Встречайте самые веселые и неповторимые выпускники – 2015 года лучшего детского сада города Заполярный «Дюймовочка»
Входят под музыку делают перестроения
1 ребенок : Праздник непростой у нас, он бывает только раз,
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
2 ребенок : Этот праздник наш веселый, потому что скоро в школу.
Только жаль - прощаться надо нам с любимым детским садом.
3 ребенок : Здесь дружили мы, играли, буквы первые узнали,
Незаметно подрастали и совсем большими стали.
4 ребенок : Этот праздник - день прощания грустный и веселый
Детский сад наш – до свидания,
Здравствуй, здравствуй, школа!
Исполняется песня : «Мы теперь ученики» муз. Г. Струве
5 ребенок : Как же взрослые старались, чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались, и никто здесь не скучал.
6 ребенок : Чтобы ярким, чистым, светлым был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно уходили бы от нас.
7 ребенок : Только нам проститься надо с детским садом, дорогим!
Будет школа очень рада первоклассникам таким»
8 ребенок : Сильным, смелым и веселым, самым дружным из ребят.
Здравствуй, праздник! Здравствуй, школа!
Все хором : До свиданья, детский сад!
Исполняется песня ___
В свой сценарий загляните.
Может песня, может пляска?
Вед. Ну, конечно, это сказка!
Реб. Садитесь, друзья, поудобней, мы вам расскажем сказку.
Старую мудрую сказку о Золотой рыбке.
У самого синего моря жили добрые мамы.
Дети у них были разные, а вот заботы общие.
Выходят мамы, в руках у них свертки с куклами. Раздается детский плач.
Пошли они к синему морю, чтобы забросить невод.
В надежде на то, что поймают они Золотую Рыбку.
(расстилается синяя ткань. К ней подходят мамы.)
1-ая Я бы сказала : «Рыбка, мне многого в жизни не надо.
Сделай такое чудо, чтоб здоровеньким было чадо»
2-ая Я бы пришла с поклоном : «Смилуйся, государыня рыбка.
Пусть наши дети поступят в детсадик.»
3-я А я б попросила у рыбки немного, но и не мало,
Чтобы когда – нибудь в садик пришли они с добрым словом.
Рассказ. Попалась им золотая рыбка.
Грохнулись перед нею добрые мамы на колени,
Взмолились :
Мамы. Государыня рыбка! Выслушай наши признанья
И помоги нам исполнить наши заветные желанья.
Рассказ. Послушала всех их рыбка и отвечала тихо
Золотая рыбка. «Ступайте домой поскорее, смотрите на мир веселее.
А я все желанья исполню, какие вы здесь загадали.
Мамы уходят.
Рассказ. И вот не прошло и три года, как выросли мамины дети.
И робким несмелым шагом пришли они в детский сад…
Входят дети старшей группы в чепчиках и с сосками танцуют танец «Пупсики»
Воспитатель : Мы, друзья, для вас составили, очень важные правила.
Эти правила просты, вы запомнить их должны.
1 ребенок : Утром рано просыпайся, хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать, носом парту не клевать.
2 ребенок : Приучай себя к порядку, не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи, в чистоте портфель держи.
3 ребенок : На уроках не хихикай, стул туда-сюда не двигай,
Педагога уважай и соседу не мешай.
4 ребенок : Вот и все наши советы, их мудрей и проще нету.
Ты, дружок, их не забудь, до свиданья, в добрый путь!
Ребенок-выпускник :
Спасибо вам за поздравления!
Мы всему научимся, много будем знать,
Будем эти правила - дружно выполнять!
Звучит музыка. Дети старшей группы уходят.
Вед. Вам вспомнится не раз – та добрая планета, где свет ребячьих глаз встречается с рассветом. Здесь верят волшебству, здесь дружат с чудесами. Все сказки наяву приходят в гости сами.
В зал въезжает Вовка (взрослый) на самокате, весь взлохмаченный. (мальчикам дает подзатыльники, девочку дергает за косу) .
Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Хулиган какой-то?
Вовка : Это кто хулиган? Это я что ли? А что я такого сделал! Я просто играю.
Ведущий : А кто же ты?
Вовка : Я – Вовка Морковкин и иду в тридевятое царство .
Ведущий : Какой-то ты невоспитанный, Вовка Морковкин ! Даже не поздоровался с нами.
Вовка : Пож-ж-ж-алуйста! Мне нетрудно. (кланяется детям и гостям) : Здрасте!
Ведущий : А зачем тебе в царство , да еще и в тридевятое ? Лучше познакомься с нашими ребятами. Они в школу собираются и тебя с собой могут взять.
Вовка : В какую школу, у меня еще столько дел : с рогатки пострелять, в луже попрыгать, по деревьям полазить, да и вообще погулять!
Ведущий : ой, какой ты не самостоятельный, Вовочка! Ты мне напоминаешь одного мальчика, сейчас тебе дети про него покажут!
Сценка. «Петя идет в школу»
Аплодисменты, артисты кланятся
Вовка : Ну вот, я же говорил. То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий : А вот наши дети не боятся идти в школу, потому, что они умеют читать, писать, лепить и рисовать и даже танцевать!
Дети исполняют танец___
Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься и считать ворон. Раз ворона, два ворона, пять!
Ведущий : Ой, Вовка , да ты считать не умеешь, а вот наши дети могут сосчитать все. или почти все!
Ведущий : Какой же ты непослушный, Вовочка!
Под музыку входят две Василисы Премудрые
Вовка : Эй, вы кто такие?
1-я Василиса : Мы – Василисы Премудрые.
Вовка : Кто?
Василисы (вместе, держась за руки) : Василисы Премудрые.
Вовка : А вы откуда взялись?
2-я Василиса : Прилетели из разных сказок. Потому что у нас слет юных Василис.
Василисы (вместе) : По обмену премудростями.
Вовка : Чем?
1-я Василиса (крутит указательным пальцем у виска) : Премудростями!
Вовка : А! Вот бы и мне научится каким-нибудь премудростям!
2-я Василиса (обращаясь к детям) : Ну что, ребята, научим?
Дети. Научим!
1-я Василиса : Для начала нужно знать, что должно лежать в портфеле. Мы тебе будем загадывать загадки.
2-я Василиса : А отгадки – вот они, перед тобой (показывает на школьные принадлежности) .
Буквы все от «А» до «Я» на страницах…
Вовка : Вратаря!
Дети с ведущей помогают - Букваря!
1-я Василиса : Должен каждый ученик
В школу брать с собой…
Вовка : Парик!
Дети : Дневник!
2-я Василиса : Чтобы ручками писать
Приготовим мы…
Вовка : Кровать!
Дети : Тетрадь!
1-я Василиса : Карандаш чтоб не пропал,
Уберём его…
Вовка : В подвал!
Дети : В пенал!
2-я Василиса : Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу?
Вовка : Проводник!
Дети : Ученик!
Ведущая. Ну что, Вовочка, запомнил, что должно лежать в портфеле?
Вовочка. А то! Легкотня!
Ведущая. Ну мы сейчас с ребятами проверим.
Проводится аттракцион «Собери портфель»
1-Василиса : А вот еще одна премудрость!
Вовка : Это будет…
Две руки! Нет, две ноги!
Дети с ведущей дают правильный ответ
2-я Василиса : Видишь, как твои друзья считают, поучись у них, слушай следующие задачки :
На полянке у реки, жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать, кто успел их сосчитать?
Вовка
Подарил утятам ежик, десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят, сколько было здесь утят?
Вовка отвечает неправильно, дети помогают
1-я Василиса : Раз к зайчонку на обед прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели и по три морковки съели.
Вовка отвечает неправильно, дети помогают
Василиса обращается к родителям :
А что это галерка у нас молчит? Для вас задача :
Над рекой летели птицы : голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей, сколько птиц ответь скорей!
Ответы родителей
Вовка : Не хочу! Не хочу! В школе учат, учат, еще тут, в сказке, навалились!
Василисы шепчутся
1-я Василиса :Ну тогда пока, Вовка мы тебе помочь не в силасх!
Вовка : А, ну пока
Вовка идет по кругу зала , Василисы вслед
Василисы (вместе) : Скатертью дорога!
Василисы уходят
Вовка : Ну и ладно, мне все равно некогда! Дальше пора ехать. (садится на самокат и едет) .
Вовка : О! куда это я попал? Так, надо припарковаться (ставит самокат) .
(поставить трон, положить шляпу и колокольчик)
В это время появляется Царь, он «красит забор» и поет :
Имею я пирожных горы
И есть что есть и есть что пить!
Но крашу, краашу я забооры,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка : Царь, а царь
Царь : О, Господи! (мечется, плюхается то к зрителям, то к детям, хватает кафтан, одевает его, садится на трон).
Царь : Уф! Как неловко то! Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде!
Вовка : Да это я! А вы зачем стены красите? Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь : Да знаю я, знаю… Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, стены покрашу. И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни ! Это же не жизнь – а сказка! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженое! (Находит колокольчик и звенит.) Эй, кто-нибудь, принесите мне сюда что-нибудь вкусненькое!
Царь : А ну-ка, положи на место! Этот колокольчик для других целей! На его веселый звонок ребятишки в моем королевстве идут в школу! (и звонит в колокольчик)
Дети исполняют песню___
Царь : Вот, полюбуйся - какие умные дети живут в моем королевстве! Гордость моя! (подходит к детям и гладит их по голове) . Дети, а давайте покажем Вовочке, что вы еще умеете.
Дети исполняют танец индивидуальный
Вовка : А мне нравится царская жизнь (идет к трону, разваливается на нем, примеряет корону) О! Царь! Хочу халву ем, хочу пряники! Спать можно ложиться, когда захочешь и никто слова не скажет. А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : «Маэстро – музыку!» и все танцуют.
Царь : А я тоже хочу танцевать. (показывает на Вовку ) И ты тоже хочешь!
Вовка : А может мне лень.
Царь : А я приказываю! Царь я или не царь!
Ведущий : Танцуют все!
Танец «Мы маленькие звезды»
(Вовка обгоняет царя и снова плюхается на трон)
Вовка : Вот это да! Дети в твоем королевстве такие талантливые. А я совсем ничего не умею делать. Научите меня хоть чему-нибудь.
Царь : Ну, конечно! А ты способный ученик?
Царь : Вот они дела государственные! Вот она «царская жизнь » ! Извините. На работу пора. До свидания!
(унести трон)
Вовка : (обращается к родителям) Может, вы меня чему-нибудь научите?
Игра с родителями.
Ведущий : Ну, что Вовка , ты рад, что заехал к нам на праздник?
Вовка : Да, ребята, мне у вас очень понравилось! Я тоже хочу стать таким же, как вы. Убедили вы меня - надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .
Ведущий : Грустят березки во дворе
В прощальный этот час,
Вы все пойдете в сентябре
Учиться в первый класс.
Возьмете ранцы, буквари,
Тетрадки, дневники
Час расставанья наступил
Удачи вам! Ученики!
Дети выстраиваются на песню
Дети исполняют песню___
Ведущая : Ребята, посмотрите, с каким трепетом провожают Вас сотрудники детского сада. С волнением на вас смотрят ваши родители. Ну что ж, значит пришла пора прощаться с детским садом, наступила минута расставания.
Под музыку дети берут цветы и выстраиваются в центре зала.
Ребенок : Мы сегодня расстаемся с вами
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за все благодарить.
Ребенок : За заботу вашу и за ласку
За великий и почетный труд.
Что здоровье свое не щадили
И все силы в садик вложили.
Ребенок : Спасибо нежно говорим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам
Спасибо вам сто тысяч раз
Все : Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок : За то, что дом наш детский сад
Был день за днем все краше,
Сказать спасибо каждый рад
___– заведующей нашей!
Ребенок : В нашей группе каждый знает -
Методистом трудно быть
Это значит очень-очень
Надо всех детей любить.
Ребенок : Спасибо___,
Она нас лечила
И ставить градусник учила,
Смотрела, чтоб наши щечки
Алели как цветочки.
Ребенок : Спасибо всем, кто на кухне работал.
Нам кашу варил и готовил компоты,
Без вас бы нам такими
Не вырасти большими!
Ребенок : Спасибо нашей няне –___
За заботу и старанье,
Чтоб группа была и чиста, и светла
Много старанья вложила она.
Ребенок : С песней мы всегда дружили,
Кто ж любить нас музыку учил?
В этом вы, ___,
Нам лучшим другом были.
Ребенок : Спасибо мы завхозу скажем
Дел в хозяйстве целый воз
Но справляется завхоз
Ребенок : Кто же чистил нам дорожки,
Где ходили наши ножки
И зимой и жарким летом?
Спасибо дворнику за это
Ребенок : За то, о чем мечтали здесь
Мы много лет подряд
За то что, было, будет, есть
Все дети хором : Спасибо детский сад!
Ведущая : Сегодня волненье сдержать невозможно -
Последний ваш праздник в детском саду.
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети и в школу идут.
А как нелегко расставаться нам с вами
И вас из-под крылышка в свет выпускать !
Вы стали родными, вы стали друзьями,
И лучше вас, кажется, не отыскать.
Сегодня, ребята, мы вас поздравляем!
Вы в школу идете учиться, дружить.
Успехов, здоровья вам всем пожелаем
И свой детский сад никогда не забыть.
Звучит вступление вальса, мальчики приглашают девочек на “Дошкольный вальс”. Все садятся на свои места.
Торжественная часть
Ведущая : А сейчас слово предоставляется Нине Михайловне.
Речь заведующей. Поздравление детей, вручение памятных подарков
Ведущая : Слово предоставляется родителям.
Ответное слово родителей.
Ведущая : А теперь.
Из крема, муки и яиц
Для вас приготовили сюрприз.
Минутку терпенья и вот…
Встречаем праздничный торт!
(выключается свет, ввозят торт с зажженными свечами)
Ведущая :Задуйте свечи, детвора
И ни пуха вам, ни пера!
1 ведущий : Дорогие мамы, папы, бабушки и дедушки, все, кто сегодня собрались в нашем зале! Вот и подошел к концу наш праздник, последний праздник в детском саду. Впереди еще много будет праздников, веселых, интересных, но они уже будут проходить в стенах школы.
2 ведущий :
Давайте ж, дети на прощанье
Спасибо скажем в этот час
И воспитателям и няням
И всем, кто в зале здесь сейчас.
Ребенок :
Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовил в первый класс.
Ребенок : (воспитателям)
“Спасибо!” нежно говорим
Мы воспитателям своим
Еще признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Ребенок : (младшему воспитателю)
Хорошее слово “помощник”, игрушки поможет собрать,
Поможет ребятам раздеться, тихонько уложит в кровать.
С зорьки ясной до темна в нашем садике она.
Кто обед нам принесет и посуду приберет?
Нашей группы нету краше, чисто и светло вокруг!
Может быть, у няни нашей и не 2, а 10 рук?
Ребенок : (заведующему ДОУ)
Для нее покоя нет, где взять это, то достать
Ольга Анатольевна во всех вопросах сведуща
Спасибо за заботу нашей заведующей!
Ребенок : (методисту)
Чтоб деток верно воспитать, необходимо много знать
Знать нужно психологию и знать физиологию.
Быть докой в педагогике, риторике и логике,
Но главное, чтоб методистом быть, детишек надобно любить!
Ребенок : (медицинской сестре)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает с утра до вечера
Наша медсестра – Елена Сергеевна.
Ребенок : (заведующему хозяйством)
Очень сложная задача, чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже и богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем и завхоз хороший есть.
Ребенок : (инструктору по физической культуре)
Укреплять наше тело, да и душу в придачу
Для спорт. инструктора нет благородней задачи
У здоровья нашего есть вдохновитель
Ольга Владиленовна – наш ангел-спаситель!
Ребенок : (музыкальному руководителю)
Быть может музыкантами не станем,
Но музыки азы уже мы знаем.
Песни поем и красиво танцуем
Ольге Дмитриевне от нас большое спасибо.
Ребенок : (учителю-логопеду)
Вас, Татьяна Григорьевна, сегодня мы благодарим,
За то, что правильно слова мы говорим,
И звуки мы в словах выговариваем
Правильно и четко разговариваем.
Ребенок : (поварам)
Говорим мы поварам –
От души спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет.
Ребенок :
Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, эти награды –
Наши улыбки и эти цветы!
Ребенок : Спасибо, спасибо, вам взрослые люди,
Все вместе : Мы ваших забот никогда не забудем!
Дети дарят цветы сотрудникам детского сада.
Песня “Прощальная” (сл. и муз. О. Девочкиной)
Слово предоставляется родителям.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ.
Екатерина Зарубина
Сценарий выпускного утренника по сказке «Вовка в тридевятом царстве» Видео
Действующие лица :
Вовка
Василисы Премудрые – 8 человек - девочек
Двое из ларца – 2 мальчика
01. Звучат фанфары, входят воспитатели – ведущие.
Ведущий. Праздник есть такой у нас, он бывает только раз.
И сегодня в детский сад гости к нам не зря спешат.
Очень взволнован сегодня детский сад
В школу своих провожает ребят.
Много народу на празднике.
Встречайте, скорее, идут первоклассники.
02. Звучит музыка, дети заходят в зал и исполняют танцевальную
композицию с шарами, выстраиваются в две колонны.
03. Представление выпускников :
Ребенок : Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевают мамы.
Ребенок И наглаженные брюки,
Чисто вымытые руки
И волненье – просто нас
Провожают в первый класс!
Ребенок Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться
Сколько лет мы здесь прожили
И играли, и дружили.
Ребенок Ели вкусные обеды,
Спали в спальне в тихий час.
И морозною зимою
Птиц кормили мы не раз.
Ребенок Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши .
Были шумные, смешные,
Озорные малыши.
Ребенок Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль приходится прощаться
С детским садом навсегда!
Ребенок И сегодня в день прощальный
Мы не станем унывать
Детский сад мы долго будем
Добрым словом вспоминать.
Ребенок : О ком сегодня все твердят?
И для кого улыбки эти!
Волнуется весь детский сад,
Причина есть : конечно, дети!
Ребенок : Сегодня нас с трудом узнали
Все гости, что собрались в зале.
В последний раз пришли сюда.
Запомните нас навсегда!
Ребенок : Сегодня скажем “До свиданья!”
И воспитателям и няням,
Всем, кто любил нас, был нам рад.
Все вместе : Прощай, любимый детский сад!
04. Исполняется песня о детском садике.
Ребенок : Из года в год шесть лет подряд
Мы приходили в детский сад,
Но миновали те деньки,
Сегодня мы выпускники ,
А завтра будем школьники.
Ребенок : Нас не зря сегодня мамы
Поздравляют от души
Стали мы учениками,
Больше мы не малыши.
Ребенок Здравствуй, школа, здравствуй, школа!
Шире двери открывай!
И цветами и звонками
Первоклассников встречай!
05. Исполняется песня о школе.
Ребенок Смешными малышами пришли мы в первый раз
Теперь большими стали, станцуем мы для вас!
06. Исполняется танец парный «Детство» .
07. Звучит музыка, дети садятся на стульчики.
Ведущий Ой, ребята, посмотрите, вот топочут малыши!
Как румяны и красивы, просто чудо хороши!
08. Входят дети ясельной группы.
Ребенок Мы ребята – малыши всех поздравить вас пришли.
Ребенок В первый класс вы поступайте, но про нас не забывайте.
Ребенок Вы уже совсем большие и красивы, и умны.
Ребенок Чтоб до вас нам дотянуться постараться мы должны.
Ребенок Наша группа, не секрет, шлёт вам всем большой привет!
09. Исполняется танец малышей – группы № 01.
Ведущий : К нам герои доброй сказки
В гости в зал уже спешат,
Чтоб в страну чудесных знаний
Проводить своих ребят!
Ребенок : Со сказкой мы в саду дружили , просим, сказка , приходи!
Добрых сказочных героев за собою приводи!
10. Исполняется песня о сказке .
11. Раздается музыка из мультфильма «Вовка в тридевятом царстве » и в зал въезжает Вовка (взрослый) на детском самокате, весь взлохмаченный.
Ведущий : Ой, ребята, кто это к нам пожаловал? Мальчик какой-то?
А кто же ты и откуда?
Вовка : Я – Вовка Морковкин , живу рядом с вашим детским садом.
Услышал веселую музыку и приехал узнать что здесь
происходит.
Ведущий : У нас сегодня выпускной , наши ребята в школу уходят, а мы их
провожаем. Они и тебя с собой могут взять.
Вовка : В школу! Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет, не хочу в школу!
Ведущий : Ты, Вовка , с ответом не спеши. Послушай сначала, что тебе ребята расскажут о школе.
Ребенок : Чтоб найти свою дорогу,
Чтоб от жизни не отстать,
Чтоб идти с народом в ногу,
Должен грамотным ты стать.
Ребенок : Если хочешь строить мост
Наблюдать движенье звезд
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь
Хорошо работай в школе
Добросовестно учись!
Ребенок : Если будешь буквы знать,
И, услышишь, в тот же час
Увлекательный рассказ .
Ведущий : Ну что, Вовка , убедили тебя наши дети, что нужно идти в школу?
Вовка : Не хочу я в школу. Я лучше на самокате буду кататься.
(Едет по кругу)
Ведущий : Подожди, Вовка , Послушай, наши ребята выучили песенку о том, чему учат в школе, может, ты передумаешь?
Вовка Ну пойте , я подумаю…
12. Исполняется песня – солисты – мальчики «Чему учат в школе» музыка
В. Шаинского, слова М. Пляцковского.
Ведущий : Ну что, подумал?
Вовка : (чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в
школе-то все сам, да сам…А я же хочу “царскую жизнь” ! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущий : Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке . Ну что ж, тогда тебе
прямая дорога в тридевятое царство . Отправляйся.
Вовка : Да легко сказать – отправляйся . А куда идти-то?
Ведущий : Ну, что-что, а это проще простого, надо сказать волшебные слова .
Вовка : Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущий : А ты прочитай!
Ведущий : Ребята, поможем Вовке прочитать слова , которые нам помогут.
Дети читают : ЭНИ – БЕНИ – РИКИ – ТАКИ – ФУРДА – БУРДА – СЕНТИБРЯКИ – БАЦ
Ведущие хвалят детей.
Ведущий : Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять , вдруг ему еще понадобится наша помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство дальняя , с препятствиями. Оправимся вместе с ним?
Дети : Да!
13. Фон – волшебная музыка
14. Звучит музыка. Входит Вовка , на слайде Старуха из сказки о рыбаке и рыбке .
Вовка : Здравствуй, бабка! Что сидишь, в море синее глядишь?
Старуха : Здравствуй, милый человек!
Вот, сижу, который век!
К царству мне пути закрыты ,
Сделай, внучек, мне корыто :
От меня удрал старик после фокусов моих!
Вовка : Корыто - не моя проблема, у меня другое дело.
Где тут Рыбка Золотая, что желанья исполняет? (Собирается уйти.)
Старуха : Море - там. Но без труда не поймаешь никогда!
15. Вовка удаляется .
16. Исполняется «Танго морских волн»
17. На сцену выходит Вовка .
18. Вовка (кричит) : Где ты, Рыбка Золотая?
Я желанье загадаю :
Мне варенья подавай!
Ты слыхала? Выполняй!
19. Выплывает рыбка – на слайде.
Рыбка : Это кто же тут такой
Раскомандовался мной?
Не закинул невод в воду,
А награды хочешь, лодырь?
Уходи из сказки прочь !
А не то могу помочь!
Вовка Ой , спасите, помогите, от рыбки вы меня спасите.
Ведущий Ребята, давайте скорее поможем Вовке прочитать волшебные слова, но смотрите, их кто – то сломал… .
20. Проводится игра «Собери слово» . Звучит музыка, дети собирают слово : СЕНТЯБРЬ – ШКОЛЬНИК - КТО БЫСТРЕЕ – ЭСТАФЕТА
Вовка сидит и грустит .
Ведущий Ребята, как же нам помочь Вовке .
21. Звучит музыка, выходят Василисы Премудрые – девочки групп НА СЛАЙДЕ СУНДУК, двое из ларца прячутся за шторки.
22. Исполняют танец Василисы.
Вовка : Эй, а вы кто такие?
1. Василиса : Василисы мы, сестрицы,
На все руки мастерицы.
Если спросит кто совет -
Мы такой дадим ответ :
Только тот живет - не тужит,
Кто с наукой крепко дружит.
2. ВасилисаБез нее никак нельзя,
Мы с наукою - друзья!
Начинаем наш совет.
Василисушки, привет! (Кланяются друг другу) .
3. ВасилисаНа лесной полянке здесь
Коллектив собрался весь,
С песнями и шепотом
Обменяться опытом!
4. Василиса Поработаем неплохо,
Надо сделать нам подсчет,
Где умножить, где прибавить,
Математике почет.
Вовка фыркнул , пустяки! Это будет…
Вовка :(кричит) Две руки! Нет, две ноги!
Дети дают правильный ответ.
Василисы Премудрые : Правильно
5. Василиса. На полянке у реки,
Жили майские жуки,
Дочка, сын, отец и мать,
Василисы Премудрые : Правильно
6. Василиса Подарил утятам ежик,
Десять кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
сколько было здесь утят? (5)
Василисы Премудрые : Правильно
7. Василиса. Раз к зайчонку на обед
Прискакал дружок-сосед.
На пенек зайчата сели
Сколько съедено морковок? (6)
Василисы Премудрые : Правильно
8. Василиса Уважаемые родители, а эта задачка для Вас.
Над рекой летели птицы :
Голубь, щука, две синицы.
Два стрижа и пять угрей,
Сколько птиц ответь скорей! (5)
Василисы Премудрые : Правильно
5. Василиса Молодцы! Математикой вы владеете.
(обращается к Вовке ) А тебе, дружок, еще учиться надо.
Вовка : Не хочу! Не буду! Все меня учат, еще тут, в сказке , навалились…
Василисы : (хором) Да-а-а! (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса : Тебе, видать, нужно в тридевятое царство !
Вовка : (насупившись) Что я там не видал?
2 Василиса :«А там… .(загадочно) … Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса : Что им не прикажешь – все за тебя сделают!
Вовка : Всё-всё!
Василисы : (хором) Да!
Вовка : Эх! А как туда добраться?
4 Василиса : Во-о-он по той тропе ступай. Добрый путь тебе!
Василисы (хором) : Прощай!
Ведущий Вовка , а как же школа?
Вовка : А, ну ее, я побежал. Пока!
Василисы : (хором) Скатертью дорога!
23. Вовка убегает , Василисы под музыку уходят хороводом, взявшись за руки. Занавес открывается.
24. Звучит музыка, входит Вовка , подходит к сундуку.
Вовка : Вот заветный тот ларец, ай, да Вовка ! Молодец!
(Гладит себя по голове.)
Ну-ка, двое из ларца, одинаковых с лица!
Поскорее вылезайте и хозяина встречайте!
Эй, (наклоняется к сундуку)
Двое из ларца - одинаковых с лица!
Двое из ларца : (выскакивают из-за кулис) Здрасть!
Вовка : Привет! (снисходительно)
1. Брат : Что хозяин наш желает?
2. Брат : И о чем сейчас мечтает?
1. Брат : Все готовы сделать враз!
2. Брат : Отдавай, дружок, приказ!
Вовка : Так, во-первых, я хочу. (загибает палец) .
Братья (хором) : За тебя мы, так сказать ,
Будем пальцы загибать!
Вовка : Ну и ну, вот это да! Пальцы загибать!
Братья : Ага!
Вовка : Значит, я желаю съесть
Килограмм примерно шесть
Вкусных всяческих конфет -
Это будет мой обед!
А на ужин я желаю.
Загибайте!
Братья : Загибаем!
Вовка : Торт огромный шоколадный! Это ясно? (Кивают.) Вот и ладно. Вафель, пряников, варенья. Да! И сладкого печенья, Это третий мой заказ!
Братья : Будет сделано! Сейчас!
25. Исполняется «Песня Братьев» музыка и слова О. Чекановой.
Вовка : Хватит, хватит, вишь, распелись!
Сами-то, небось объелись
И пирожных, и конфет.
Ну, так, где же мой обед?
1. Брат : Вот держи, дружок, конфеты. (Передает брату конфеты.)
2. Брат : (ест) : Ничего вкуснее нету!
1. Брат : Вот пирожные, держи!
2. Брат : Прямо в рот мне положи!
1. Брат : Вот печенье, вот варенье!
2. Брат : Это чудо - угощенье!
Вовка : Стоп! Вы что!? А как же я!
Братья : Мы съедим все за тебя!
Вовка : Это что за ерунда, за меня съедите?
Братья : Да!
Вовка : Нет, терпению конец! Убирайтесь-ка в ларец!
Братья исчезают в ларце.
26. Звучит музыка, появляется Царь.
Царь : (рисует картину на мольберте, поет на мотив песни «Имел бы я златые горы» )
Имею я пирожных горы
И есть, что есть, и есть, что пить,
Но я пишу - пишу картину,
Чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка : Царь, а царь!
Царь : О, Господи! (мечется, хватает кафтан, плюхается то к зрителям, то к детям) Ко мне гости пожаловали, а я в таком виде !
Вовка : А вы чем это занимаетесь? Рисует. Вы же царь! Вам полагается ничего не делать!
Царь : Да знаю я, знаю…Должность у меня такая. Только и делай, что ничего не делай. Так и со скуки помрешь! Дай, думаю, нарисую картину…И польза, и разминка. Одобряешь?
Вовка : Нет! Ничего вы не понимаете в царской жизни .
(бежит к трону, разваливается на нем, примеряет корону)
Царь! Хочешь – пирожное! Хочешь – мороженное! А хочешь в карете катайся, или на бал собирайся. Только скажу : “Маэстро, музыку!” и все играют.
27. Звучит музыка, дети выстраиваются на оркестр.
28. Исполняется «Народная плясовая» - исполняет ансамбль «Русский сувенир»
29. Дети занимают свои места.
Вовка : Вот это, красота, а не жизнь! А вы все картинки рисуете!
Царь : Так-так…Понятно… (подходит к трону) Уступил бы место старшему, аль не обучен?
Вовка : (удрученно) Пож-ж-ж-алуйста!
Царь : Подай сюда корону-то, великовата она тебе.
(надевает корону на голову, обращается к детям)
А вы кто такие будете?
Вовка : А это мои друзья.
Ведущий. Ваше величество, это ребята выпускники детского сада , они в сентябре собираются в школу.
Царь Вот я вас сейчас и проверю… Вот у меня есть два портфеля и вещи которые в него надо положить. Сможете?
Ведущий : Постараемся, правда, ребята….
30. Проводится игра «Собери портфель» - 2 команды, собирают портфели – Эстафета.
Царь Да, ребята, молодцы, ты бы у них поучился. Что же нам с ним делать, а ребята? Учиться не хочет, тунеядец…
Ведущий Помилуй, его, Ваше Величество. Мы Вовку с собой в школу возьмем и он всему там научится.
Вовка Да , да, обещаю.
31. Звучит музыка, Царь уходит.
Вовка : Да, ребята, убедили вы меня, надо в школу идти. Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До свидания! Встретимся 1 сентября! (уходит) .
32. Звучит музыка, дети берут цветы, выстраиваются полукругом.
33. Исполняется песня «Детсадовская песенка» после третьего куплета дети идут за букетами и встают на перекличку
Ребенок Спасибо воспитателям за ласку за терпенье
За интересные уроки по счету по письму
Ребенок Спасибо за весеннее в группах настроение
Затейливые игры и гимнастику в саду.
Ребенок Спасибо за заботу няням за их терпенье и старанье
И за стерильность чашек любимые вы наши
Ребенок Спасибо нашим докторам, что горло нам смотрели
Горчичники и градусник вы ставили нам смело.
Ребенок Спасибо нашим поварам, что вкусно щи варили
А ваши каши и компот нас просто покорили
Ребенок От всей души спасибо говорим мы нашим прачкам
Что белье стелили гладко.
За морозную свежесть простынок перин
На которых спалось нам так сладко.
Ребенок У завхоза дел не мало чтобы нашим малышам
В садике уютно стало, надо быть и тут и там.
Ребенок Речью нашей управляла, все, как надо объясняла,
Язычок куда направить, чтобы нам не шепелявить,
Слово правильно сказать и все звуки называть.
Ребенок Мы всегда хотели петь, только надо же уметь…
Ребенок На занятиях учились мы общаться и дружить,
Ведь с такою подготовкой легче будет в школе жить.
Ребенок Мы прыгаем и скачем, и никогда не плачем.
Спортивные и смелые, ловкие, умелые.
Ребенок Начальства правая рука, вам было трудно иногда,
Заслуги ваши велики : вы педагогам помогли :
Растить, воспитывать детей спасибо вам от всех детей!
Ребенок Кто заведует парадом - нашим славным детским садом?
Кто здесь главный, всех важней, у кого миллион идей?
Здесь нам было хорошо, жаль так быстро год прошел.
Ребенок Мы не забудем детский сад, придем к вам непременно.
Примите наши скромные цветы, пусть будут благодарностью они.
34. Звучит спокойная музыка и дети дарят цветы.
35. Исполняется вальс, после вальса дети садятся на стульчики.
Для вручения дипломов и подарков приглашается заведующая ДОУ
Слово предоставляется родителям.
Карандеева Светлана Сергеевна
Должность:
музыкальный руководитель
Учебное заведение:
МБДОУ Детский сад № 21 "Теремок"
Населённый пункт:
город Ханты - Мансийск
Наименование материала:
Сценарий утренника
Тема:
"Вовка и Двое из ларца"
Дата публикации:
14.09.2017
Раздел:
дошкольное образование
«Вовка и Двое из ларца»
Выпускной праздник в детском саду.
Цель:
Создание у детей радостного праздничного настроения, атмосферы взаимного
уважения и любви выпускников и сотрудников детского сада.
Задачи:
Способствовать реализации приобретённых за время пребывания в детском саду
исполнительских навыков.
Раскрывать творческие способности детей.
Вызвать эмоциональный отклик, чувство сопереживания, желание активно
участвовать в празднике;
Развивающая среда:
Ноты песен, музыкальный центр, музыка в записи, оформление центральной стены,
атрибуты к играм.
Предварительная работа:
Составление сценария праздника, оформление зала, беседы с детьми и подготовка
музыкальных номеров, репетиции сказочных героев.
Действующие лица:
Вовка, Баба Яга, Двое из ларца.
Зал празднично украшен, звучит музыка, в зал входят ведущие.
Ведущая 1:
Добрый день дорогие гости, дорогие родители! Вот и настало время расставания.
Позади, остались замечательные весёлые дни, наполненные увлекательными
путешествиями в мир удивительных открытий. Впереди непростая дорога в мир
взрослой школьной жизни.
Ведущая 2:
Скорей же встречайте виновников праздника –
Тихонь, почемучек, весёлых проказников.
От всех гостей, от пап и мам –
Аплодисменты нашим выпускникам!
под музыку из к/ф «Усатый нянь» вбегают дети – МАЛЫШИ
Ведущая 2:
Вы откуда появились?
Может с неба вы свалились?
1 ребенок:
Мы – звёздочки ясные!
Не небесные, а домашние.
Ведущая 2:
Ничего не понимаю.
Звёзд домашних не бывает!
2 ребенок:
Объясним, и все поймут:
Наши мамы, наши папы
Звёздочками нас зовут.
Потому, что от детей
Дом становится светлей!
3 ребенок:
Нам сказали, что кого-то
Провожают в первый класс,
Мы б туда пошли охотно –
Провожайте лучше нас!
4 ребенок:
Мы умеем одеваться,
Мы умеем обуваться,
Петь, стихи рассказывать
И шнурки завязывать.
Дети:
Мы готовы в первый класс,
Провожайте лучше нас!
Дети – малыши уходят из зала.
Ведущая 1:
Вы конечно поняли, что это была шутка. А может, вы узнали в этих звёздочках своих
малышей? Вы помните, какими они пришли в детский сад? Сколько было слёз и
волнений. И теперь ребята уже совсем не те. За пять лет, проведённых в детском
саду, они стали настоящими, яркими, звёздами. А именно: 13 симпатичных и
интересных мальчиков.
Ведущая 2:
И 13 не менее интересных, но ещё более красивых девочек.
Ведущая 1:
Самые задорные, самые проворные.
Ведущая 2:
Самые обаятельные, самые внимательные.
Ведущая 1:
Самые любознательные.
Ведущая 2:
Самые весёлые.
Ведущая 1:
Самые спортивные.
Ведущая 2:
Самые красивые.
Ведущие:
Наши выпускники – 2017 года!
под музыку песни «Бал + я»
дети с шарами заходят в зал выполняют танцевальные движения
Ведущая 1:
Сегодня ребята, мы вас поздравляем,
Вы в школу идёте учиться, дружить.
Успехов, здоровья, мы вам всем желаем –
И свой детский сад никогда не забыть!
1 ребенок:
Мы расстаёмся с детским садом,
И всё-таки грустить не надо.
Ведь золотым осенним днём
Все вместе в школу мы пойдём!
2 ребенок:
С любовью воспитатели родные
Помашут в след своим выпускникам.
За нас не бойтесь, мы уже большие
И за заботу благодарны вам.
3 ребенок:
А к вам придут такие же мальчишки,
И девочки с косичками и без.
И тайны открывать земных чудес.
4 ребенок:
Прощай наш детский сад! Тебя с любовью
Ещё мы будем долго вспоминать.
Всё впереди у нас, но только малышами
Нам больше никогда уже не стать.
5 ребенок:
Минуты всё летят, земля кружится,
И время не вернуть уже назад.
К нам детство никогда не возвратится,
И не придём уже мы в детский сад!
песня «Мы скоро пойдём первый раз в первый класс»
6 ребенок:
Вот мы и выросли, и нас
Ждёт в школе самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
7 ребенок:
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
8 ребенок:
Я помню плакал каждый день,
Всё маму ждал, в окно глядел.
Саша с соскою ходил,
А кто-то памперсы носил.
9 ребенок:
Да, все мы были хороши,
Ну что с нас взять, ведь малыши.
А я такое вытворял,
В обед над супом засыпал.
10 ребенок:
Бывало, плохо кушал я,
Кормили с ложечки меня.
Спасал слюнявчик нас от каши,
От чая, супа, простокваши.
11 ребенок:
А если мы не спали, на ручках нас качали.
Послушав, «баюшки – баю», мы глазки закрывали.
12 ребенок:
Такими были шалунами.
Дрались, руками и ногами,
А кое-кто – даже зубами.
песня «Выросли»
После песни дети садятся на стульчики.
Звучит музыка, в зал входит Вовка , с мячом в руках, подбрасывает его.
Ведущая 1:
Ой, ребята, а кто это к нам пожаловал? Разгильдяй какой – то?
Вовка:
Это кто разгильдяй? Это я что ли? И не разгильдяй я вовсе!
Ведущая 1:
А кто же ты?
Вовка:
Я Вовка и иду в тридевятое царство.
Ведущая 1:
тридевятое?
познакомься
ребятами. Они в школу собираются и тебя могут с собой взять.
Вовка:
В школу? Они даже не знают, что их там ожидает! То одно делай, то другое. А
сделаешь не так, учитель двойку поставит, от родителей попадет! Нет. Не хочу я в
школу! Я лучше с мячом буду играть. (играет, но у него ничего не получается)
Ведущая 1:
Посмотри лучше, как наши ребята умеют с мячами танцевать.
Танец с мячами.
Ведущая 1:
Ну, что научили танцевать тебя наши ребята? Может, всё-таки пойдешь в школу?
Вовка:
Да я и так всё умею, и без вашей школы.
Ведущая 1:
Ну а ты нам скажи Вовка, вот что ты умеешь делать? Слова составлять ты умеешь?
Вовка:
Да запросто.
Ведущая 1:
Вот мы тебя сейчас и проверим, вот смотри, у меня есть карточки с буквами, на
каждую букву нужно придумать слово. Давай попробуй!
Ведущая показывает букву, Вовка называет не правильно.
Вовка: Да ну эти ваши слова.
Ведущая 1: Ну что Вовка, не получается? Посмотри, как наши ребята справятся с
этим заданием.
музыкальная игра «Подбери слово»
(В центре круга стоит ведущий. Перед ним лежат 4 карточки с буквами. Он
выбирает любую. Дети идут по кругу и поют: «Чтобы книжки нам читать, надо
буквы изучать» (2 раза). Затем дети хлопают в ладоши, а ведущий подскоками
скачет по кругу. С окончанием мелодии он останавливается перед каким-то
ребенком. Дети говорят: «Если букву ты узнал, слово быстро нам назвал».
Ребенок, перед которым встал ведущий, называет слово на предложенную букву.)
Ведущая 1:
Вот видишь Вовка, как нужно было составить слово.
Вовка:
Ага, вижу. А вот ваши-то родители, такие же сообразительные?
игра для родителей «Составь слово»
Выбирается 4 родителя. Выдаются им карточки с буквами: Н-Л; А-О; Е-И; Ш-П.
Бывает рыбой, а бывает инструментом? (пила)
Бывает футбольное, бывает пшеничное? (поле)
Дерево, из цветов которого заваривают ароматный чай? (липа)
Маленькая лошадка? (пони)
Обувь для колеса? (шина)
Бывает морской, бывает для бритья? (пена)
Ведущая 2:
Вот видишь Вовка, какие у нас родители сообразительные. Ну а ты-то надумал идти
Вовка:
(чешет в затылке) Да вроде бы, как и надо идти в школу… Только в школе-то все
сам, да сам… А я же хочу “царскую жизнь”! Только и делай, что ничего не делай.
Ведущая 2:
Все ясно…Ты хочешь жить, как в сказке. Ну что ж, тогда тебе прямая дорога в
тридевятое царство. Отправляйся.
Вовка:
Да, легко сказать – отправляйся. А куда идти-то?
Ведущая 2:
Да ты что, это проще простого, надо сказать волшебные слова.
Вовка:
Не знаю я никаких слов волшебных.
Ведущая 2:
А ты прочитай! (показывает плакат)
Ведущая 2:
Дети читают. ЭНЕ, БЭНЕ, РАБА.
Ведущая 2:
Ой, ребята, нельзя нам Вовку одного оставлять, вдруг ему еще понадобится наша
помощь. Он ведь ничего не знает, ничего не умеет. А дорога в тридевятое царство
дальняя, с препятствиями, отправимся вместе с ним?
Дети Да!
Ведущая 2:
А теперь волшебные слова надо повторить с закрытыми глазами. Только глаза надо
закрыть крепко-крепко, иначе мы не попадем в сказку.
Дети произносят волшебные слова. Под музыку заходит БАБА ЯГА, тащит
Баба Яга:
(обращается к Вовке) Эй, милок! Помоги старому человеку! (показывает ступу)
Мне самой такую технику не одолеть, а без неё какая же я Баба Яга?
Вовка:
А вы что, взаправдашняя Баба Яга?
Баба Яга:
А то, как же! Ты разве никогда меня в сказках не видел, про меня в книжках не
Вовка:
Да видел, только там вы злая, а тут как будто бы добрая.
Баба Яга:
Тебе так кажется. А ты, собственно, кто такой?
Вовка:
Я Вовка, хочу попасть в тридевятое царство.
Баба Яга:
Ой насмешил, в тридевятое царство собрался. А вы то, кто ещё такие? (детям)
Дети:
Мы ребята из детского сада.
Баба Яга:
Такие большие и в детский сад ходите?
Ведущая 1:
Наши ребята уже уходят в школу.
Баба Яга:
Ха-ха в школу! А где же ваши портфели? (не правильно ставит ударение)
Ведущая 1:
Не портфели, а портфели. Даже ударение в словах не знаешь, Баба-Яга!
Баба Яга:
Значит в школу собираетесь? А я хочу вас пригласить в свою «Школу Бабы-Яги!»
Вовка:
А разве такая есть школа?
Баба Яга:
Конечно! Тебя то мне Вовка в моей школе и не хватает! (подходит к Вовке)
Вовка:
И чему там учат? (испуганно)
Баба Яга:
Обманывать, стрелять по воробьям из рогатки. Еще кнопки на стул подкладывать,
девчонок за косы дергать, щипать, кричать, свистеть… (пытается свистнуть, но
ничего не получается). Тьфу, свисток сломался! Вместо уроков одни игры, ставят
одни пятерки. А родителям красота какая! Собраний нет! Уроки проверять не надо!
Здорово…..
Вовка:
Баба – Яга, мне такая школа совсем не нравится!
Баба Яга:
Что – ты Вовка! (обнимает его) Мы и ребят с собой возьмем!
Ведущая 1:
Баба Яга, Вовку мы в твою школу не отдадим! Наши ребята не такие! Они стихи
рассказывают, песни поют, а на музыкальных инструментах то как играют!
игра на муз. инструментах
«Полька»
Баба Яга:
Да и подумаешь, Ой-ой-ой! я и без инструментов ваших обойдусь!
Ведущая 2:
Баба Яга, тебе понравилось?
Баба Яга:
Да и подумаешь! Я ещё и не так умею.
Ведущая 2:
Баба Яга, а вот ты задачи решать умеешь?
Баба Яга:
Запросто!
Ведущая 2:
Вот представь, у тебя в кармане два яблока…
Баба Яга:
Ты чаво врешь, нет у меня никаких яблок!
Ведущая 2:
Да это так в задачке сказано, что у тебя в кармане два яблока. Некто взял у тебя одно
яблоко, сколько осталось?
Баба Яга:
Ведущая 2:
А почему?
Баба Яга:
А я некту яблоко не отдам. Хоть он дерись и кричи!
Ведущая 2:
Подумай хорошо, а если некто все-таки взял у тебя одно яблоко? Сколько осталось?
Баба Яга:
Ни одного.
Ведущая 2:
Баба Яга:
А я успела их съесть!
Ведущая 2:
Нет, бабушка, задачи решать ты не умеешь!
Баба Яга:
Подумаешь, а какая от них польза, сами то вы умники, умеете считать?
Ведущая 2:
Конечно умеем. Да мы тебе сейчас и покажем.
игра “Будь внимательным!”
Под музыку дети бегают врассыпную, ведущая показывает любую цифру от одного
до пяти, и дети соответственно должны встать либо по одному, либо парами,
либо тройками и т.д.
Ведущая 1:
Ну что Баба Яга убедилась, что дети умеют считать.
Баба Яга:
Подумаешь. Да и вообще, что-то я здесь с вами заигралась, пора мне идти. Вовка,
ты со мной идёшь в мою школу?
Вовка:
Да я так-то хотел в тридевятое царство.
Баба Яга:
Иди милок что-то тебе скажу. (шепчет Вовке) ……. И уходит.
Вовка:
Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь
тебе мороженное, хочешь пироженное! Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Выходят ДВОЕ ИЗ ЛАРЦА.
Двое из ларца:
Что надо хозяин?
Вовка пугается.
Вовка:
Ну вы чего, чего пугаете-то? А чё, вы, правда, всё за меня делать будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Тогда я хочу мороженное… Двое из ларца загибают ему пальцы.
А вы чё, и пальцы за меня загибать будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Здорово! Ну, вобщем, пироженное, конфет шоколадных, конфет мармеладных….
Двое из ларца:
Будет сделано! Садятся на пол, едят конфеты чупа-чупс..
Вовка:
Эй, вы чё, и есть за меня будете?
Двое из ларца:
Вовка:
Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами
объедаются!
Двое из ларца:
Вовка:
Ну, раз накормить не можете, рубаху новую давайте!
Двое из ларца:
Будет сделано!
Достают большую рубаху.
Вовка:
Это что мне? (рассматривает). А как я ее одевать то буду? Эх, вы ни накормить, ни
одеть не можете. А - ну, убирайтесь вон!
Двое из ларца убегают.
Вовка:
Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. А может и правда
пойти мне в школу? Ребята, вы возьмёте меня с собой?
Ведущая 1:
Конечно, возьмут, только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться,
будешь стараться учиться!
Вовка:
Я буду стараться, обещаю! Пойду, портфель собирать да в школу готовиться! До
Ведущая 1:
Посмотрите на лица детей – от улыбок в зале светлей!
Скоро в школу ребята пойдут и улыбку с собою возьмут.
Ведущая 2:
Заскучали куклы, книжки, медвежонок и зайчишка.
Вы скорее к ним идите, да на танец пригласите.
танец «Прощайте игрушки»
Ведущая 1:
Нам сейчас всего лишь семь, а будет и 17.
Кем работать нам тогда, чем заниматься.
игра «Профессии»
Ведущая 2:
Нам не забыть ваш очень добрый взгляд,
Улыбки, ласку и внимание,
Останетесь вы в сердце все у нас,
Станцуйте вальс нам на прощанье.
танец парами «Вальс»
«Мой ласковый и нежный зверь»
Мальчики провожают девочек, все встают полукругом на последнюю песню.
Ведущая 1:
Наступает минута прощания,
Но не будем грустить мы, друзья.
Навсегда в нашей жизни останется
Детский сад, как родная семья!
Ведущая 2:
В добрый путь, в добрый час, ребятишки,
В самый светлый, удачливый час!
Пусть из каждой прочитанной книжки
Льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших вас ждёт впереди,
Мы вам всем желаем доброго пути!
Ребенок:
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
Ребенок:
До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья.
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Ребенок:
До свиданья, наши сказки,
Наш весёлый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждёт!
Ребенок:
Детский сад наш, до свиданья!
Мы уходим в первый класс!
Хоть и грустно расставанье,
Не волнуйся ты за нас!
Мы уже не детвора,
В школу нам идти пора.
Ребенок:
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек,
Мы пришлём тебе из школы
От отличников привет!
Ребенок:
А сегодня на прощанье
Мы спасибо говорим:
Поварам, врачам и няням,
Воспитателям своим.
И в прощальный этот час
Наша песенка для вас.
песня «Детский сад»
Слово заведующей.
Песня воспитателей.
Вручение подарков детям.
Людмила Хакимова
Сценарий выпускного вечера
Организуем праздники[ /h3]
Л. Н. Хакимова,
г. Барнаула Алтайского края
И. В. Теленчак,
воспитатель МБДОУ «Детский сад №197»
комбинированного вида «Карусель»
г. Барнаула Алтайского края
В последнее время все большее число воспитателей и родителей выпускников желают отметить последний день в детском саду так, чтобы это запомнилось как самое светлое нежное чувство. И здесь на помощь приходит, конечно, сказка! Что, как не сказка, научит любви и преданности, отличать добро от зла. Не зря гласит народная мудрость: «Сказка – ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!». Отправляя своих выпускников в новый мир, каждый педагог отдает частичку своего сердца, желая, чтобы тот пронес ее через всю жизнь.
Тимошка в Тридевятом царстве
Сценарий выпускного вечера (по мотивам книги Вадима Коростылева «Вовка в тридевятом царстве»)
Действующие лица: (дети)
Ведущие (воспитатели)
Двое из ларца
Василисы Премудрые
(Гости под спокойную музыку рассаживаются на приготовленные для них места.)
(За несколько минут до начала праздника вбегает в зал «Тимошка», подбегает к музыкальному работнику и просит книгу сказок, которая стоит на пианино.)
Тимошка: «Елена Борисовна, Елена Борисовна! Дайте, пожалуйста, нам книжку, мы сейчас чуть-чуть почитаем и придем».
Муз. работник: «А как же праздник? Ведь все уже собрались!»
Тимошка: «Да мы немного почитаем и придем! Пожалуйста!»
Муз. работник: «А какую тебе дать книжку?»
Тимошка: «Про Вовку в Тридевятом Царстве».
(«Тимошка» берет книгу и убегает.)
(Через некоторое время в зал входят дети подготовительной группы с колокольчиками в руках под «Полонез» П. И. Чайковского.)
(Они выстраиваются в шахматном порядке.)
1-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники!
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради».
2-й ребенок: «Портфели новые возьмем
И с яркими цветами
Впервые в школу мы пойдем,
А с нами – наши мамы!»
3-й ребенок: «Сегодня мы – выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут весёлые звонки
И новые ребята».
4-й ребенок: «Пройдем мы в незнакомый класс
По коридорам школы.
Прощай, наш садик, мы не раз
Тебя с улыбкой вспомним».
5-й ребенок: «Мы на прощание споем,
Всем дарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету».
(Дети исполняют песню «Звенит звонок», муз. и сл. М. Еремеевой.)
(После окончания песни, дети под веселую музыку отдают колокольчики ведущим и проходят на свои места.)
(В центр зала выходят 2 ребенка.)
6-й ребенок:
В далёкий путь отчаливают карты,
Там, впереди, покруче будут старты
И посерьёзней будут, а пока…»
7-й ребенок: «Всё начинается со школьного звонка.
Дорога к звёздам, тайна океана.
Всё будет поздно или рано.
Всё впереди у нас, друзья!»
(Дети садятся на свои места.)
1-й ведущий: «Ребята, что нам нужно взять с собой в страну Знаний! Отгадайте!»
Лежит на полке и молчит.
Возьми, открой – заговорит.
Расскажет всё на свете.
Дружите с нею, дети!
Говорит она беззвучно,
Но понятно и не скучно.
Ты беседуй чаще с ней –
Станешь вчетверо умней.
Дети: «Это книга».
(3 ребёнка берут книги на столе и выходят в центр зала.)
8-й ребенок: «Взять книгу хорошую надо
И чудо к нам явится в дом:
Вдруг вспыхнет заря, заплещут моря,
И дальние страны окажутся рядом».
9-й ребенок: «Книга торопит нас в дорогу –
Мечте навстречу.
И в светлый час и в трудный час
Она – твой друг, советчик».
10-й ребенок: «Герои любимые наши
Нас учат, ребята, бесстрашью.
Отважнее быть и добрей,
И даже немножко старше».
2-й ведущий: «Ребята, какую из этих книг мы берём?»
Дети: «Конечно, сказки!»
(Чтецы садятся на места.)
2-й ведущий: «Какая у вас сказка самая любимая!»
(Дети по очереди отвечают.)
1-й ведущий: (обращается к «Тимоше») «Тимоша, а какая книга у тебя самая любимая?»
(«Тимофей» выходит вперед.)
Тимофей: « Про царскую жизнь! Вот красота – только и делай, что ничего не делай!»
1-й ведущий: «Тогда тебе просто необходимо в тридевятое царство!»
Тимофей: «Да разве туда попадешь?»
2-й ведущий: «А почему бы и нет! Встань здесь! Голову правее! Спокойно! Превращение началось!»
(На столе возле пианино лежит одежда «Тимоши».)
(«Василисы» выходят в центр зала и одевают на «Тимофея» кафтан, сапоги, рубашку. А в это время ведущие выносят трон и ширму-терем на середину зала.)
(В это время входит «Царь», подходит к ширме - за ним трон, кисть и ведро; на троне - корона.)
(«Царь», напевая, начинает красить терем.)
Царь: «Имею я пирожных горы,
И есть что есть, и есть что пить.
Но крашу-крашу я заборы,
Чтоб тунеядцем не прослыть»(2 раза).
(«Тимофей» подходит ближе, наблюдает сначала, а потом кричит.)
Тимофей: «Царь, а царь!»
(Звучит барабанная дробь, «Царь» бежит к короне, одевает её, садится на трон.)
Царь: (сердито) «Как я испугался! Я уж думал, что нашу сказку кто почитать взял, а я в таком виде!»
Тимофей: «Нет, это я!»
«А Вы зачем терем красите? Вы же Царь! Вам же полагается ничего не делать!»
Царь: «Знаю, знаю! Должность у меня такая: только и делаю, что ничего не делаю! Так ведь и со скуки помрешь! Дай, думаю, пока сказки на полке стоят – терем подкрашу! И польза, и разминка! Одобряешь!»
(«Царь» встаёт, снимает корону и идет дальше красить.)
Тимофей: «Не-а! Ничего Вы не понимаете в царской жизни!»
(«Тимошка» садится на трон и одевает корону.)
Тимофей: «Царь. Хочешь пиро-о-ожная! Хочешь, маро-о-ожная! (хохочет). А он (ха-ха) заборы красит!»
(«Царь» ставит кисть на пол, вытирает руки и идет к трону.)
Царь: «Так - та-а-ак! Понятно! Уступил бы место старшему-то, али в детском саде не обучен?»
Тимофей: «Па-жа-а-луйста!»(Сползает с трона, указывает на него «Царю».)
Царь: «Подай-ка сюда корону-то!» (Садится на трон.)
Тимофей: (грустно) «Па-жа-а-луйста!» (Подает нехотя корону «Царю».)
Царь: «Великовата она тебе.
Значит… пирожных тебе!»
Тимофей: «Ага-а!» (С чувством предвкушения, наслаждения кивает головой, причмокивает.)
Царь: «Э-ГЕЙ! (хлопает 3 раза в ладоши) Стра-а-жа-а-а! Отрубите-ка ему голову!»
Тимофей: «Ну, вот! Сразу стражу, а я для него гостей позвал. … Посмотри, какие они нарядные и красивые! А как танцуют и поют!»
Царь: «Это можно!»
(Ведущие убирают трон и терем на задний план.)
(«Царь» сидит на троне.)
(Солист и «Василисы» исполняют песню «БАНАНА - МАМА» (Город Детства) группы «Барбарики».)
(Солист уходит, а «Василисы» убегают за кулисы, берут платочки.)
Царь: (довольный) «Ну, ладно, ступай! Не буду тебя сегодня казнить! У меня есть и поважнее дела!»
(Уходит.)
(Под музыку (русская народная хороводная песня «Во поле береза стояла…») выходят «Василисы», все держат в руках платочки.)
(В это время ведущие выдвигают стол-парту для «Тимошки».)
Тимофей: (Восхищенно) «Вот это здо-оро-ова!»
(подходит к Василисам) «Эй! А вы хто такие!»
Василисы: (хором) «Мы – Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «ХТО-о-о!» (удивленно)
Василисы: (хором): «Василисы - Премудрые!»
Тимофей: «Вы…а-а-ткуда взяли-ись!»
1 Василиса: «Прилетели из разных сказок!»
2 Василиса: «Потому что у нас – слёт юных Василис!»
(хором) «По обмену школьными премудростями!»
Тимофей: «Чем-че-е-ем?»
3 Василиса: (подкручивая у виска пальцем) «Школьными прему-у-удростями!»
Тимофей: «А что это такое?»
Василисы: (Хором) «Сейчас узнаешь!»
(Дети выходят и встают полукругом.)
(Исполняют песню «Раз, два, три» - муз. А. Варламова, сл. Р. Паниной, ансамбль "Улыбка".)
(Дети проходят на свои места.)
Тимофей: «О-О-О! Э-эх! Вот бы и мне тоже научиться каким бы- ни будь премудростям!»
4 Василиса: «Ну, как, девочки, научим!»
(хором ) «Нау-у-учим!» (отводят Тимофея за парту).
1. (Загадки.)
1 Василиса: «Кто шагает с сумкой книг утром в школу? …»
Дети: «Ученик».
2 Василиса: «В коридоре топот ног. Кто зовет всех в класс?.»
Дети: «Звонок».
3 Василиса: «Очень скоро встретят вас школа и просторный.»
Дети: «Класс».
4 Василиса: «А какой ты ученик – всем расскажет твой…»
Дети: «Дневник».
Василисы: (хором) «Если всё ты будешь знать – то получишь в школе…»
Дети: «Пять».
(Ведущие выдвигают 2 стола, на них – 2 портфеля с школьными принадлежностями и игрушками.)
(В это время выходят чтецы, встают перед столами и читают стихи.)
(Василисы тем временем выкладывают на стол предметы из портфеля.)
1 девочка: «Я совсем уже большая,
Ученица я теперь,
Я стараюсь, собираю
В школу новенький портфель.
Всем на свете расскажу,
Что в портфель я положу.
Пусть завидуют подружки –
В школу я теперь хожу!»
2 девочка: «Карандаш и 2 линейки,
Три учебника, пенал.
И с котятами наклейки,
И с картинками журнал,
И тетрадки – 10 штук,
А понадобятся вдруг?
И пушистый медвежонок –
Он ведь самый лучший друг.»
3 девочка: «Кисти, краски и чернила,
Циркуль – в классе нужен он.
И дневник я положила,
И мобильный телефон.
Собралась я точно в срок,
Поспешу я на урок…
Папа мой, как ни старался,
А портфель поднять не смог!»
(Чтецы уходят на места.)
Тимофей: «Это легко-о!» (начинает складывать в портфель только игрушки, а учебные принадлежности – нет)
Василисы: «Подожди, разве это в школе понадобится!»
2-й ведущий: «Помогите, ребята, Тимоше в школу собраться!»
2. (Игра «Собери портфель».)
(Выходят по 2 человека, собирают в портфели школьные принадлежности.)
Тимофей: «Ну, подумаешь, тоже мне наука! Да я и так всё знаю, и всё умею!»
1-й ведущий: «А это мы сейчас проверим!»
3. (Математика.)
(Игра «А ну-ка, посчитай!». (Дети бегут по кругу под музыку. Музыка прекращается – все останавливаются. Ведущий звонит в колокольчик «5» раз - дети должны разбиться на кружки по 5 человек. Затем «3» раза – дети перестраиваются, и «1» раз.)
(После игры под музыку бегут полукругом для исполнения песни)
(На столе у пианино разложены цифры 5,2,2,1,+,-. Дети подбегают и берут цифры.)
(Дети инсценируют «Арифметическую песенку», сл. Л. Паниной, муз. А. Берлякова.)
4. (Обучение грамоте.)
1 Василиса: «Тимоша, ну, а буквы ты знаешь?
Может, ты уже читаешь?
Что ж, тогда сейчас же вмиг загадку отгадаешь!»
2 Василиса: «Это было в воскресенье у царя на день рождения.
Гости пели, веселились,
в хороводе так кружились.
Так кружились, так вертелись,
что на части разлетелись.»
3 Василиса: «Раз, два, три, четыре, пять –
помоги слова собрать!»
(«Тимоша» пробует, ничего не получается, чешет затылок.)
1-й ведущий: «А давайте, ребята, поможем Тимошке! Соберем слова!»
(Игра «Собери слова». Ведущие разбрасывают слоги на полу,
выходят 10 человек и составляют слова.)
(После игры «Двое из ларца» идут переодеваться и берут ложки.)
5. А теперь – ручной труд!
Тимофей: «Не хочу! Не хочу!» (стучит по столу кулаком) «В садике учат, учат, да ещё тут в сказке навалились!»
Василисы: (хором): «Да-а-а!» (задумчиво, протяжно) – (собрались в кружок, шепчутся)
1 Василиса: «Тебе, видать, нужно в тридевятое царство!»
Тимофей: (насупившись) «Что я там не видал?»
2 Василиса: «А там….(загадочно) …Есть двое из ларца, одинаковых с лица».
3 Василиса: «Что им не прикажешь – все за тебя сделают!»
Тимофей: «Всё-всё!»
Василисы: (хором) «Да!»
Тимофей: «Эх! А как туда добраться?»
4 Василиса: «Ступай прямо, а чтоб не заблудился – вот!» (даёт ему клубок ниток)
Тимофей: «Ладно! Пока!» (бросает клубок к выходу и убегает за ним - обегает зал с другой стороны.)
Василисы: (хором) «Скатертью дорога!"
(1 ведущий уходит за малышами. Входит «Тимоша» и подходит к сундуку.)
Тимофей: «Эй. (наклоняется к сундуку) Двое из ларца! Одинаковы с лица!»
Двое из ларца: (выскакивают из-за кулис) «Здрасть!»
Тимофей: «Привет! (снисходительно) Ну-у. так вы что же, правда, за меня все делать будете?»
Двое из ларца: (хором) «А-ГА!»
1 из ларца: «Мы ведь в садике самыми лучшими были!»
Тимофей: «А чему вас там научили!»
Двое из ларца: «Щас покажем!»
(«Двое из ларца» поют песню «В садик мы ходили, дили-дили-дили…», сл. Е. Лешко, муз. С. Юдиной, «переворачивая» все действия наоборот.)
Тимофей: «Ну, нет! Так дело не пойдет! Убирайтесь обратно в ларец!»
(«Двое из ларца» «исчезают» за кулисами.)
Тимофей: «А танцевать то мы и сами умеем! Правда, ребята!»
(Дети танцуют «Простую польку», муз. и сл. З. Роот.)
Тимофей: «Эх, что-то мне стало грустно! А как было хорошо в детском саду: и накормят, и напоят, и спать уложат, да ещё и сказку расскажут! Малышам то хорошо!»
1-й ведущий: «А малыши то здесь, они пришли к вам в гости».
(Ведущие заводят воспитанников младшей группы для поздравления выпускникам.)
1-й ребенок: «С нами редко вы играли,
малышами называли».
2-й ребенок: «Иногда нас обижали,
нам игрушек не давали».
3-й ребенок: «Но теперь вы не такие,
вы уже совсем большие».
4-й ребенок: «Мы пришли поздравить вас
с переходом в первый класс!»
5-й ребенок: «Просим вас мы от души так учиться в школе,
чтобы вами детский сад был всегда доволен!»
(Ведущий уводит малышей.)
(Дети выстраиваются в шахматном порядке и исполняют песню «Наш любимый детский сад», автор Гульнара Азаматова-Бас.)
(После исполнения песни дети сразу перестраиваются полукругом.)
Тимофей: «В сказках хорошо, а в нашем детском саду – лучше! Нас там любят и заботятся о нас».
(Дети по 2 человека исполняют «Частушки» о сотрудниках детского сада.)
1-я пара: «Дорогие повара!
Вкусно кормите всегда!
Посмотрите-ка на нас –
эти щечки просто класс!»
2-я пара: «Медицинский персонал
нам здоровье сохранял,
И прививки и зеленка –
самый лучший друг ребенка!»
3-я пара: «Наш завхоз и кладовщик
сидеть без дела не привык!
Знает все наперечет.
Вам и слава и почет!»
4-я пара: «Белая простыночка,
фартук и косыночка,
Белый свет весь обойдешь,
лучше прачки не найдешь!»
5-я пара: «На вопросы о природе
нужный мы найдем ответ.
Подготовил нас эколог.
Это, право, спору нет!»
6-я пара: «Энергичный физкультурник
любит бегать и скакать,
Иль на мате кувыркаться
или в цели попадать!»
7-я пара: «Стул сломался, иль карниз
на веревочке повис.
Это, право, не беда –
столяр сделает всегда!»
8-я пара: «С музыкантом нашим мы
петь готовы до зари
Полонезы и кадрили,
польку тоже не забыли».
9-я пара: «Воспитатели и няня –
вы нам маму заменяли,
Жаль, что мы не можем Вас
взять с собою в первый класс!»
10-я пара: «Целый день наш методист
у компьютера сидит
По программе чтоб с пеленок
рос талантливым ребенок!»
11-я пара: «А заведующую нашу
будем в школе вспоминать.
Это очень ведь не просто
детским садом управлять!»
(Дети проходят на места.)
(Поздравления от родительского комитета сотрудникам детского сада.)
Тимофей: (грустный подходит к заведующей) «Не велите казнить, велите слово молвить! Не хочу я больше в сказку, хочу в обратно в садик, к ребятишкам, хочу с ними в школу пойти!»
Заведующий: «Ну, хорошо! Возвращайся обратно в свою группу!»
(«Тимошка» «разоблачается» и возвращается на место.)
(Слово для поздравления и награждения дипломами предоставляется заведующему детским садом.)
(Выходят ведущие.)
1-й ведущий: «Что сказать вам на прощанье
в этот трогательный час,
Чтоб исполнились желанья,
и мечты сбылись у вас».
2-й ведущий: «Чтобы шли по жизни смело,
за любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
чтобы вами все гордились
Стройте, пойте и дерзайте,
но про нас не забывайте!»
(Ведущие (воспитатели группы) исполняют песню «Куда уходит детство!», сл. Л. Дербенева, муз. А. Зацепина.)
(Выходят мальчик и девочка.)
1 ребёнок: «Настает прощальная минута.
Просим вас, не забывайте нас».
2 ребёнок: «Вместе с нами вальс грустит как будто,
Наш последний наш прощальный вальс».
(5 пар детей исполняют парный танец под песню «Маленький принц», сл. Н. Добронравова, муз. М. Таривердиева.)
(Выходят 5 детей)
1 ребёнок: «Скоро в школу, скоро в школу!
Распахнет нам двери класс!
И звонком своим веселым
позовёт учиться нас».
2-й ребенок: «Мы войдем в наш класс просторный,
И хорошие оценки на уроках получать».
3-й ребенок: «До свидания, мир игрушек,
провожай своих ребят!
Мы прощаемся с тобою
наш любимый детский сад!»
4-й ребенок: «Прощай, любимый детский сад –
наш добрый теремок!
Осенним утром позовёт
звонок нас на урок».
5-й ребенок: «Ты нас заботливо растил,
нам сказки каждый день дарил.
От всех ребят, от всех ребят…»
(хором все) «Тебе спасибо, детский сад!»
(Все дети выходят с дипломами в шахматном порядке, 3-ое детей - на переднем плане с металлофоном, большими мягкой игрушкой и машинкой, 1 ребенок - с большими часами и инсценируют песню «Мы уходим в школу, до свидания!», авт. Л. Олифирова.)
(После окончания песни дети тихонько уходят из зала за «часами».)
Выпуск в школу «Вовка в тридевятом царстве».
Ведущий 1
:
- Ну что ж, друзья, настал тот час
Которого так ждали!
Мы собрались в последний раз
В уютном светлом зале.
Ведущий 2
:
Сюда, проститься с детским садом
Спешат дошкольники с утра,
Мы их улыбками встречаем,
Аплодисменты им, друзья!
Дети входят в зал под музыку парами
Реб; Солнце лучиком веселым
В окна радостно стучит,
И гордимся мы сегодня
Словом важным: «Выпускник»!
Реб; Немало будет праздников у нас-
Весна и осень, день рожденья, елка,
А этот - самый первый выпускной-
В душе останется надолго!
Реб; За окном щебечут птицы,
Сыплет звездочки сирень,
С детским садиком простимся
В этот майский теплый день.
Реб; Сегодня мы - выпускники,
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Реб; Сегодня мы - выпускники,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята
Реб; Мы на прощание сейчас
Подарим песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Песня «Дошкольный бал»
Реб; Сегодня день весенний, светлый,
Такой волнующий для нас.
Промчится лето незаметно,
Нас встретит школа, первый класс!
Реб; Там ждут нас парты и доска
Учебники, закладки,
Линейки, ручки, дневники,
Пеналы и тетрадки.
Реб; Мы в школе столько книг прочтем
Страница за страницей!
Прощай, наш милый детский сад,
Мы все идем учиться!
Реб; Мы на праздник выпускной
Собирались всей семьей.
Папы, мамы нынче смотрят
И понять стараются:
С нами кончились заботы
Или начинаются?
Реб; Праздник не простой у нас-
Он бывает только раз,
И сегодня в детский сад
Гости к нам не зря спешат!
Реб; Праздник грустный и веселый,
Потому что скоро в школу
Только жаль - прощаться надо
Нам с любимым детским садом.
Реб; Говорим тебе «спасибо»,
Дорогой наш детский сад,
Что без устали растил ты
И воспитывал ребят!
Реб; Как на крыльях, время мчится,
Пролетает день за днем.
Скоро мы пойдем учиться,
Скоро в школу мы пойдем!
Ведущий 1 : А сейчас мы ненадолго заглянем в прошлое.
Вот мы и выросли, и нас
Ждет школа, самый первый класс.
А помните, пять лет назад,
Как мы ходили в детский сад?
Да что ты, не ходили,
В колясках нас возили.
На ручках часто мы сидели,
Ногами топать не хотели.
Я помню, плакал каждый день,
Все маму ждал, в окно глядел.
Входят малыши говорят стихи
Такими вот малявками
Мы в детский сад пришли,
Учились топать ножками,
Теперь мы - подросли.
Полюбуйтесь же на нас
Мы станцуем вам сейчас!
ТАНЕЦ «У меня у тебя»
Вед; Ребята, а вы все хотите в школу? Молодцы, а не возьмете ли с собой моего друга, очень уж он меня огорчает, всех вас перерос, а ни учиться, не трудиться не хочет. А вот и он…
Под музыку на самокате появляется Вовка.
Вовка; Привет всем!
Вед; Вовка, я тебя хочу с ребятами познакомить, они в школу собираются и тебя с собой приглашают!
Вовка; Да ну, не… я лучше на самокате покатаюсь. Не… мне и так не плохо без вашей школы! Ведь в школе все нужно делать самому, а я так жить хочу, чтобы ничего не делать, только отдыхать, да загорать!
Вед; Все ясно, ты хочешь жить как в сказке, ну, тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство.
Вовка; Вот здорово! Вот где жизнь-то будет, только и делаешь, что ничего не делаешь!
Вед; Ребята, не оставляйте Вовку одного, вдруг ему понадобится ваша помощь!
Вовка; А как же я туда попаду, я же дорогу не знаю. А вы знаете? Вот и я не знаю… Что же делать?
Вед; Это очень просто, нужно сказать волшебные слова. Вот, читай!
«Направо пойдешь – коня потеряешь, налево пойдешь – и коня потеряешь, и голову сложишь, прямо пойдешь –в сказку попадешь».
Вовка я понял мне прямо
Вовка; Эх, ты вот я и в сказке, ну сейчас начнутся чудеса.… А это еще кто?
Входит Василиса.
Вовка; Ты кто такая?
Вовка; Кто, кто?
Василиса; Василиса Премудрая!!!
Вовка; Откуда такая взялась?
В.П.; Из сказки. В сказке много волшебства, превращенья, чудеса!
Вовка; И у тебя, что ли чудеса есть?
В.П.; Есть!
Вовка; Ух, ты… Василиса, научи меня своим премудростям!
В.П.; Пожалуйста, но начинать надо с самого простого. Ты вообще хоть что-нибудь умеешь?
Вовка; Танцевать умею! Вот смотри!
В.П.; Кто ж так танцует? Ты на ребят посмотри!
«Танец Василис»
В.П.; Ну что, понравилось тебе?
Вовка; Ага, здорово!
В.П.; Тогда приступим к решению арифметических задач.
Поработаем немножко
Надо сделать нам подсчет
Где умножить, где прибавить
Арифметике почет!
Сколько будет 5+5
Вовка крикнул:
Пустяки, это будет две руки.
Над рекой летели птицы
Голубь, щука, две синицы,
Два стрижа и пять угрей
Сколько птиц ответь скорей!
Повезло сегодня Вовке,
У реки сидит не зря-
Два карасика в ведерке
И четыре пескаря.
Но смотрите: у ведерка
Появился хитрый кот.
Сколько рыбы этот Вовка
Для ухи нам принесет?
В.П.; Что ж ты Вовка такой большой, а ничего не знаешь, все за тебя ребята ответили. Пора уже за ум браться, в школу тебе надо!
Вовка; Ну нет, не пойду я в школу. И в сказке от вас покоя нет, я тебя просил волшебству меня научить, а ты набросилась на меня со своими задачками!
В.П.; Ах вот ты как, сам палец о палец не ударил, а в волшебники лезешь! Тогда тебе прямая дорога в тридевятое царство к царю батюшке, может он тебя уму разуму научит! А от меня помощи не жди, лодырь несчастный.
Василиса топает ногой и уходит.
Вовка; В тридевятое, это хорошо, так только как я этого царя то узнаю, буквы я не знаю, сказки не читаю, как выглядит этот ваш царь батюшка не знаю…
Вед; Ребята, поможем Вовке? Мы же с вами сказки читали, и как выглядит царь, мы с вами прекрасно знаем. Ну что, поможем этому неучу?
Аттракцион «Портрет»
Вовка; Ну вот, теперь я не пропаду, теперь у меня портрет есть!
Входит Царь
Царь; Имею я златые горы, и есть что есть и есть что пить, но крашу, крашу я заборы чтоб тунеядцем не прослыть!
Вовка ходит, рассматривает царя, сравнивает с портретом.
Вовка; Вроде Царь, а вроде и не Царь.… Так ты царь или не Царь?
Царь; Ой, батюшки, ко мне гости, а я в таком виде.… Ой…
Вовка; Вроде Царь! Так ведь не Царское это дело заборы-то красить! Царское дело – только и делать, что ничего не делать.
Царь; Да знаю я, что по должности мне полагается только и делать, что ничего не делать, только ведь так и от скуки помереть можно, вот я и решил заборы покрасить, и польза для государства и разминка. Ну как, одобряешь?
Вовка; Не, не одобряю!
Царь; Это почему?
Вовка; Так ведь царская-то жизнь - хочешь пироженное, хочешь мороженное!
Царь; Так, уступил бы старшим место, али не обучен?
Вовка; Пожалуйста…
Царь; И это, как его, корону подай-ка сюда, великовата она еще тебе. Так, вижу много вас тут пришло, кто такие расскажите.
Вовка; Это все мои друзья!
Царь; А, ясно, это как в старой русской пословице говориться: «Скажи кто твой друг, я скажу кто ты». Вот гляжу на вас и думаю, вы как он значит, все лодыри и лентяи. Да?
Вед; Нет, что ты царь батюшка, наши ребята умные, трудолюбивые, вежливые, они в школу собираются, вот сегодня у нас выпускной вечер. Да ты послушай нашу песню сам все и поймешь!
Песня «Готовы тетради»
Царь; Да школа, это хорошо, а знаете ли вы, что в школе вам придется экзамены сдавать? Вот значит, я вас сейчас и проверю, готовы ли вы в школу идти, проведу я вам сейчас значит, экзаменовку, вот у меня и билеты есть, видите? Ответите на билет - молодцы, а нет – мой меч, ваша голова с плеч, велю казнить!
-растает даже ледяная глыба, от слова теплого …(спасибо).
-зазеленеет даже пень, когда услышит…(добрый день).
-коли больше есть не в силах, скажем за столом…(спасибо).
-и в России и в стране дольней на прощанье говорят…(до свидания).
А я вот сейчас для этого лодыря загадку загадаю! Только вы ребята не подсказывайте, а то я смотрю, он еще ни одной загадки не отгадал, все вы да вы отвечаете.
-когда тебя бранят за шалости, должен ты сказать…
Вовка; Пожалуйста!
Царь; Чево, чево… пожалуйста? Ты провинился, тебя бранят, а ты – пожалуйста? Стража, отрубить ему голову!
Вовка; Ой, лишусь ведь головы…Царь батюшка пожалей меня, пожалуйста, помилуй!
Царь; А я вот у людей сейчас спрашивать буду. Кто за то, чтобы этому лодырю отрубить голову поднимите руки! Я что один что ли за? Тогда, кто за то, чтобы помиловать? А может, кто воздержался? Ну, ладно, повезло тебе. Ох, и тяжелая это работа казнить да миловать. Ну ладно, продолжим, а сейчас посмотрим, как у вас дела с грамотой!
Аттракцион «Кроссворд»
Заходит Баба Яга, переодетая в Василису
Яга; Царь батюшка, не вели казнить, вели миловать! Холодильник царский сломался, а ведь лето уже на дворе, продукты-то портятся, не знаем что делать!
Царь; Вот они дела то государственные, вот она тебе и жизнь царская. У всех праздник, все веселятся, а ты меня ремонтом заставляешь заниматься!
Баба Яга выталкивает царя из зала.
Царь; Да погоди ты, дай хоть с людьми - то попрощаться. До свидания люди добрые! (кланяется, уходит).
Б.Я; Ха, ну что касатики, теперь-то царствовать буду я! Попрошу освободить сидение (к Вовке). Тоже царской жизни захотел? Ну что, испугались, притаились?
Вед; Да что нам тебя бояться, мы ведь про тебя все знаем!
Б.Я; Это как это все знаете?
Вед; А ты послушай, сейчас тебе наши ребята, споют!
Песня «Бабка Ежка».
Б.Я; А вы ничего, веселая публика. А кто вы такие будете? Ха, такие большие, а в садик ходите!
Вед; Б.Я, ты не права, наши ребята уже большие, сегодня мы их провожаем в школу.
Б.Я; И что этот тоже в школу идет? (к Вовке )
Вовка; Да что мне там делать-то, учиться я не хочу, а петь и танцевать я и так умею!
Б.Я; Ну, раз ты и так все умеешь, иди, весели меня!
Вовка; А че сразу я?
Б.Я; Я сказала - иди, значит иди, а не то, мой меч твоя голова с плеч.
Вовка; Чуть что, сразу голова с плеч, и что вы все к моей голове привязались? (к ребятам) Как же я ее веселить – то буду? Я и не умею! Ребята, выручайте! Станцуйте Бабе Яге что-нибудь веселенькое!
Танец «Мы лучшие».
Б.Я; Вот это другое дело! Развеселили вы меня, триста лет так не хлопала, ноги сами в пляс пустились! Ну, порадовали вы меня
Б.Я; Ну хорошо же я с вами повеселилась, но пора мне, притомилась я пойду, отдохну. Тебя за главного оставляю, поцарствуй тут немного, а на последок я тебе еще один сюрприз скажу, но только на ушко. (Шепчет и уходит).
Вовка подходит к ларцу.
Вовка; Вот у меня сейчас жизнь-то будет! Все за меня будут делать двое из ларца. Хочешь тебе мороженное, хочешь пироженное!
Стучит по ларцу.
Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое; Что новый хозяин надо?
Вовка пугается.
Вовка; Ну вы чего, чего пугаете-то? А че, вы, правда, все за меня делать будете?
Двое; Ага!
Вовка; Тогда я хочу мороженное…
Двое из ларца загибает ему пальцы.
А вы че, и пальцы за меня загибать будете?
Двое; Ага!
Вовка; Здорово! Ну, вобщем,конфет шоколадных, конфет мармеладных…
Едят сами.
Вовка; Эй, вы че, и есть за меня будете?
Двое; Ага!
Вовка; Накормили, спасибочки, я с самого утра ничего не ел, а они тут моими конфетами объедаются!
Двое; Ага!
Вовка; Ну, раз накормить не можете, рубаху новую давайте!
Двое; Будет сделано новый хозяин!
Достают портфели.
Вовка; Это что? (рассматривает). А как я ее одевать то буду? Эх, вы ни накормить, ни одеть не можете. Что я с ними делать-то буду?
Вед; А мы ткбе, Вовка,все сейчас покажем.
Аттракцион «Кто скорее соберет портфель».
Вовка; Эх, что-то мне в этом сказочном тридевятом царстве не весело. Эй, двое из ларца одинаковых с лица!
Двое; Ну что еще надо?
Вовка; Что надо, что надо, как вы с хозяином разговариваете?
Двое пожимают плечами, смотрят друг на друга и кричат…
Двое; Что новый хозяин надо?
Вовка; Вот это другое дело! Хочу, чтобы весело мне было. Веселите меня!
Частушки «Мы сами с усами».
Вовка; Вы что, кто ж так поет? Смотрите как надо! (поет). Эй, вы, что специально надо мной смеетесь?
Двое; Ага!
Вовка;Марш отсюда!(прогоняет двоих из ларца) Не хочу больше по сказкам гулять хочу в школу чтобы меня всему там научили Пожалуйста ребята возьмите меня с собой
Вед; Ну что ребята, выручим в последний раз Вовку возьмете его с собой в школу? только ты Вовка пообещай, что не будешь больше лениться, будешь стараться учиться!
Вовка; Я буду стараться, обещаю! (уходит)
Реб; До свидания, наш садик,
Воспитатели, друзья!
Все за нас сегодня рады,
И у мам блестят глаза.
Реб; Не волнуйтесь, наши мамы!
Мы же вас не подведем,
Теплой осенью мы сами
В школу радостно пойдем!
Реб; В детский сад мы с радостью ходили,
Было в нем уютно и светло,
Воспитатели, как мамы нас любили
И дарили ласку и тепло.
Реб; Каждый день мы что-то узнавали,
Первые слова с трудом писали
Буквами печатными в тетрадь.
Реб; Взрослым помогать в саду учили,
Песни петь,лепить и танцевать.
На прогулку с радостью ходили
И любили вместе все играть.
реб: Мы говорим спасибо вам большое,
За то, что нас по жизни повели,
За то, что нас любили всей душою
Что наши шалости всегда прощали вы!
реб: Теперь мы стали старше – и на много,
Растем мы каждый день и каждый миг!
Нас жизнь зовет вперед, зовет дорога-
Мир знаний так обширен и велик!
реб: Грядущее-оно не загарами,
Становятся реальностью мечты!
Мы, как птенцы, что силу набирали,
Которая нужна для высоты!
реб: Так пусть же вам щедрее светит солнце,
От всех ребят, что рядом и в дали
Вам, тем, кто в школу выпустил питомцев,
Шлем свой поклон – от неба до земли!
Песня «Прощальная»
Вед Слово предоставляется заведующему дс Ландарь Л.Д,
(вручение фото альбомов, дипломов)
Восп одевают ленты, родители вруч подарки